איך מחליטים האם ילד זקוק לטיפול רגשי, ואיך בוחרים את הטיפול המתאים?
איך יודעים אם ילד זקוק לטיפול רגשי?
ראשית, ההורים הם שמכירים את ילדם הכי טוב ותפקידם לזהות סימני מצוקה. יש ילדים שמדברים על הקשיים שלהם, ואם זה נמשך לאורך זמן, כדאי לפנות לייעוץ עם גורם מקצועי או עם הגורמים בביה"ס (מחנכת, יועצת).
כשילד אינו מביע בצורה מילולית את הקושי, בדרך כלל הקושי יקבל ביטוי בהתנהגות: סירוב ללכת לביה"ס, כאבי בטן או כאבי ראש תכופים, עצבות, הסתגרות, תוקפנות, התקפי זעם, ירידה פתאומית בלימודים או התנהגות חריגה אחרת. במקרה כזה, כדאי לפנות לגורמים המקצועיים בביה"ס ולהתייעץ לגבי פנייה לטיפול רגשי. לעתים ימליצו בביה"ס לפנות לאבחון, שתפקידו למצוא את הסיבה לשינוי או לירידה בתפקודו של הילד.
ישנם מקרים שבהם ההתנהגות החריגה מופיעה רק בביה"ס או רק בבית. גם במקרים כאלה כדאי לפנות לייעוץ מקצועי. אם מדובר בהתנהגות שמופיעה רק בבית, לעתים מספר פגישות ייעוץ להורים עוזרות מאד להכניס סדר ותחושת שליטה בבית.
אילו סוגי טיפול רגשי קיימים עבור ילדים?
קיימים סוגים רבים מאד של טיפולים עבור ילדים, מטיפולים אלטרנטיביים למיניהם כגון פרחי באך וטיפולים במגע, ועד לטיפולים באמנויות וטיפול פסיכולוגי קונוונציונלי. כמו כן, בתחום הקונוונציונלי קיימת אפשרות לטיפול פרטני או לטיפול קבוצתי. טיפולים קבוצתיים יעילים מאד כאשר הקושי הוא בעיקר בתחום החברתי והתקשורתי. בשאלה של טיפול פרטני או קבוצתי, יש להתייעץ עם הגורם המטפל.
איך בוחרים את הטיפול המתאים עבור הילד?
אם החלטתם שילדכם זקוק לטיפול רגשי, או שהופניתם על ידי גורם מקצועי כלשהו, אתם ניצבים בפני השאלה לאן לפנות. ילדים בעלי כושר מילולי גבוה עשויים להרוויח מטיפול פסיכולוגי. הבעייתיות בסוג זה של טיפול היא שילדים רבים מתקשים לדבר על הקושי שלהם. כמו כן, התווית של פסיכולוג מאיימת על ילדים רבים וכן על הורים רבים. במקרים כאלה ניתן לפנות לטיפול באמצעות הבעה ויצירה (דרמה, תנועה, מוסיקה, אמנות פלסטית). זהו טיפול רגשי לכל דבר, אשר עושה שימוש באמנויות כאמצעי תיווך והבעה. ילדים רבים מרגישים נוח יותר בחדר טיפול שבו במקום כורסאות יש חמרי יצירה, כלי מוסיקה, כדורים ומזרונים (חשוב לציין, כי פסיכולוגים רבים העובדים עם ילדים משתמשים גם הם בחמרי יצירה ובמשחקים). העשייה היצירתית מאפשרת לקושי של הילד לעלות בחדר הטיפול בזמן אמיתי, ותפקיד המטפל לעזור לילד להרחיב את אפשרויות ההתמודדות שלו ולמצוא אתו את הפתרונות הטובים ביותר עבורו.
טליה בנדרלי, מטפלת באמנות ומנחת קבוצות, מנהלת מרכז הטיפול ב"תלתן- מרכז למידה וטיפול"
