עזרי למידה - לא רק ספרים ומחברות
מי מאיתנו לא מכיר את אמצעי הלימוד הבלתי ניתנים להפרדה מכל תלמיד ותלמיד, ללא הבדל גיל, כיתה ובית ספר – או כמו שהמורה נוהג/ת לומר – "תוציאו בבקשה את הספרים והמחברות".
ואחריי שהוצאנו וכתבנו את מה שהמורה הסביר/ה, וקראנו את הכל שוב כשניסינו להכין שיעורי בית או כשניסינו להתכונן למבחן, האם את בהכרח הבנו? לא, לא בהכרח ולא תמיד. אז מה עושים?
לכל אחד מאיתנו יש דרך למידה שמתאימה לו. חלק מאיתנו אכן מצליח ללמוד מקריאת החומרים כפי שהם ניתנים בכיתה או כפי שהם מופיעים במאגרי המידע השונים אליהם אנו מופנים. חלק ייעזר בסיכום החומרים וחלק ייעזר בחברים.
ויש עוד עזרים. כיון שלכל אחד ואחת יש דרך למידה שמתאימה לו אנו לומדים להשתמש בעזרים מותאמים. לדוגמא, אלו שעובדים יותר עם זכרון חזותי יוכלו לעבוד עם כרטיסיות עבודה המציגות בצד אחד מילה באנגלית, מונח בספרות, תאריך היסטורי או שם של דמות בתנ"ך ובצידה השני של הכרטיסיה יופיע הפירוש בעברית, פרטי המונח או התאריך או פרטי הדמות וכד'. כך התלמיד יכול לעבור מצד אחד של הכרטיסיה לצד שני לצורך למידה וגם לצורך בחינה עצמית. הוא תמיד יכול להעזר בחבר או בן משפחה שייבחנו את ידיעותיו.
"עזר" נוסף הוא משחקים ויצירה. חלק גדול מהתלמידים לומד מתוך עשייה והתעסקות, בייחוד התלמידים בגילאים הצעירים יותר. עבור אלו, שמשחק ויצירה הם חלק בלתי נפרד מחיי היום-יום, כמו משחק זכרון או יצירת משחק רביעיות לשיפור הידע ויכולת הלמידה (תמיד אפשר לקרוא לחבר או בן משפחה שיילמד ביחד איתם).
אתרי אינטרנט ומשחקי מחשב ידועים גם הם בהקלת חווית הלמידה. רובם מושכי עין ותשומת לב, ואינטראקטיביים כך שהם מאפשרים גם למידה וגם בדיקת ידע. אלו נוחים לעבודה גם עם תלמידים בגילאים גדולים. אתרי למידה רבים מציעים דפי עבודה "און ליין", וחלקם אף מאפשרים בדיקה תוך כדי עשייה ותיקון על-פי צורך.
יתרונם הגדול של עזרי למידה אלו הוא דווקא בגלל השוני שלהם מאמצעי הלמידה המוכרים מבית הספר. אלו האחרונים לא מאפשרים גמישות ופתיחות, שעזרי הלמידה מאפשרים, בייחוד בהתאמה לאופני הלמידה השונים.
